Bezpieczeństwo i profilaktyka zdrowia

 a.

W ramach wszystkich działań z udziałem dzieci zwraca się uwagę na zapobieganie wypadkom

• odpowiednia proporcja liczby osób z kadry do liczby dzieci jest zachowana w każdym momencie dnia
• rodzice wiedzą o obowiązku przekazywania kadrze na piśmie informacji, które mogą być istotne dla bezpieczeństwa dzieci i kadry
• kadra zwraca uwagę, aby dzieci nie miały dostępu do niebezpiecznych przedmiotów, np. gorących napojów
• używanie potencjalnie niebezpiecznych narzędzi przez dzieci odbywa się pod nadzorem kadry

 b.

Kadra dba o stworzenie bezpiecznych warunków w pomieszczeniach, w których przebywają dzieci

• środki czystości i inne niebezpieczne preparaty są niedostępne dla dzieci
• wszystkie gniazdka elektryczne są zabezpieczone albo pozostają poza zasięgiem dzieci
• okna są łatwo otwieralne w przypadku zagrożenia, ale zabezpieczone, żeby dzieci nie mogły przez nie wyjść lub wypaść
• sznury od zasłon/rolet znajdują się poza zasięgiem dzieci
• kaloryfery są osłonięte
• narożniki mebli są zabezpieczone
• wszystkie urządzenia grzewcze mają temperaturę mniejszą niż 50˚C
• temperatura wody w łazience dostępnej dla dzieci jest kontrolowana i nie wyższa niż 40˚C
• w pomieszczeniach, gdzie przebywają dzieci, jest zapewniona optymalna temperatura ok. 20˚C
• pomieszczenia są zabezpieczone przed przegrzaniem zarówno w lecie, jak i w zimie
• dzieci nie mają dostępu do kuchni bez nadzoru personelu
• uszkodzone wyposażenie lub pomoce edukacyjne są niezwłocznie usuwane z zasięgu dzieci
• klucz do drzwi ewakuacyjnych jest dostępny dla każdej osoby z personelu
• pomieszczenia, w których przebywają dzieci, mają zagwarantowany dostęp do wysokiej jakości powietrza

 c.

Ogród jest zaaranżowany w sposób umożliwiający dzieciom bezpieczne użytkowanie

• zabezpieczenie ogrodu uniemożliwia dzieciom samodzielne opuszczenie terenu placówki
• przestrzeń na zewnątrz jest regularnie sprawdzana pod kątem obecności niebezpiecznych przedmiotów

 d.

Opracowane są procedury postępowania w sytuacji nagłego wypadku dziecka lub pracownika oraz pożaru

• kadra jest przeszkolona z zakresu udzielania pierwszej pomocy dzieciom
• na wniosek kadry organizowane są dodatkowe szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy
• w placówce jest spisana procedura postępowania w nagłych wypadkach z udziałem dzieci lub personelu
• kadra zna procedury i wie, jak postępować w nagłych sytuacjach zagrażających życiu i zdrowiu dzieci
• na terenie placówki stale dostępny jest telefon, a kadra ma dostęp do listy numerów alarmowych oraz numerów kontaktowych do rodziców dzieci
• odpowiednio wyposażona apteczka jest łatwo dostępna dla wszystkich osób z personelu
• w placówce jest spisana procedura na wypadek pożaru

 a.

Placówka dba o przestrzeganie zasad związanych z zapobieganiem chorobom

• żadna osoba z kadry nie przychodzi do pracy, jeśli jej stan zdrowia zagraża zdrowiu dzieci i dorosłych w placówce
• do placówki przyjmowane są wyłącznie dzieci z aktualnymi obowiązkowymi szczepieniami
• w placówce obowiązuje procedura postępowania w przypadku zachorowania dziecka, która ma na celu przede wszystkim dobro dziecka
• rodzice są zapoznawani z listą objawów niepozwalających na pobyt dziecka w placówce

 b.

Kadra ma wiedzę na temat profilaktyki zdrowia i dzieli się nią z rodzicami

• rodzice mają dostęp do materiałów poświęconych żywieniu, zapobieganiu otyłości, higienie i szczepieniach ochronnych dzieci
• dla kadry i rodziców prowadzone są spotkania na tematy związane z profilaktyką zdrowia dzieci
• kadra rozmawia z rodzicami na temat właściwego ubierania dzieci, zwłaszcza ich nieprzegrzewania
• placówka ma procedurę postępowania w przypadku wystąpienia chorób pasożytniczych

 c.

Placówka uwzględnia specjalne potrzeby zdrowotne dzieci

• placówka wraz z rodzicami opracowuje indywidualny program pobytu w placówce dla dzieci o specjalnych potrzebach zdrowotnych uwzględniający ich możliwości
• dzieciom o specjalnych potrzebach zdrowotnych leki podaje się na podstawie zaleceń lekarskich w odpowiedzi na pisemną prośbę rodziców

 d.

Dzieci codziennie wychodzą do ogrodu, chyba że poziom smogu na to nie pozwala

• dzieci mają ubrania umożliwiające im wychodzenie na zewnątrz niezależnie od pogody
• przed wyjściem na zewnątrz kadra sprawdza poziom smogu i jeśli przekracza on dopuszczalne normy, nie wychodzi z dziećmi z budynku
• dzieci są ubierane odpowiednio do aktualnych warunków atmosferycznych
• w okresie upałów kadra dba o to, żeby dzieci miały okrycia głowy i ochronę skóry przed słońcem

 a.

Placówka ma procedury związane z przebywaniem osób dorosłych spoza kadry na terenie placówki

• istnieją procedury odbierania dzieci z placówki
• dane kontaktowe rodziców są uaktualniane na bieżąco
• osoby spoza kadry wchodzące na teren placówki są kontrolowane

 b.

Kadra zna i stosuje zasady związane z ochroną danych osobowych i wizerunku dzieci

• publikowanie oraz dystrybucja zdjęć dzieci w internecie są możliwe tylko w przypadku dzieci, których rodzice wyrazili na to pisemną zgodę
• kadra rozmawia z rodzicami o niebezpieczeństwach związanych z rozpowszechnianiem wizerunku dzieci w sieci
• placówka przestrzega określonych zasad ochrony danych osobowych
• kadra nie rozmawia o dziecku ani o rodzicach przy osobach trzecich

 c.

Placówka posiada politykę ochrony dzieci przed krzywdzeniem

• zasady zatrudniania personelu przewidują składanie przez kandydatów zaświadczeń o niekaralności za przestępstwa seksualne oraz przestępstwa z użyciem przemocy
• reakcje kadry na zachowania dzieci są wolne od przemocy fizycznej, psychicznej i emocjonalnej
• kadra wie o swojej odpowiedzialności za ochronę praw dzieci

 d.

Placówka dostarcza wiedzę personelowi i rodzicom w zakresie ochrony dzieci

• kadra i rodzice mają łatwy dostęp do danych kontaktowych placówek i instytucji zajmujących się ochroną dzieci i zapewniających pomoc w nagłych wypadkach
• w placówce dostępne są materiały edukacyjne dla rodziców w zakresie wychowania dzieci bez przemocy oraz ochrony ich przed przemocą i wykorzystywaniem
• kadra informuje rodziców o dostępnych możliwościach podnoszenia umiejętności wychowawczych